Abans Peirigòrd

Les Parisiens toujours à côté de la plaque

Martin Malvy confirme !

Sciéncia politica dependentista

La vertadièra mapa d’Occitània, enfin publicada

Es publicada enfin sense fauta de grafia !

G.O.D. save Occitània e lo seu occitanistan.

Wert e France Culture meteis combat, eliminar las lengas

Èran d'avions franceses.... e coma se dèu, silenci dins los mèdias que fabrican 'frontières naturelles' en parlar sonque francés, mèdias coma France Culture !

Per Frnace Culture, mai d’informacion aquí.

La francofonia (coma lo franquisme) es matar las lengas PUNT.

E tanben ambe la moneda, zo fan :

Lo nuclear es pas dangierós, o díson los Parisencs

especial pels vesins de las centralas francesas en Occitània.

Val d’encomprenesons

Remembre Jules Ferry

le renardeau français en charge de la diversité est arrivé…

Concrètement, qui supporte la gestion française d’Occitània ?

B&B : Bananas pels indigènas

saber

lenga occitana e grafia : se canto o se canta

Es un vièlh document mas encara d’actualitat.

LGV : Qui pagarà per las incompeténcias de l’Estat

LGV : qui paiera pour les incompétences d’État ?

Per evitar d’escotar Gérard Slama, es l’ora de…

Pour éviter d’écouter Gérard Slama, c’est l’heure de changer de station, 17h50… Ràdio Coupo Santo.

Le Figaro publie un article sur les langues dites régionales et leur enseignement

1 / Positivons ! La proposition d’une carte de France continentale européenne pour illustrer les enseignements des langues de France est une bonne chose. On notera que comme pour les sites UNESCO de la Réunion, on oubliera les autres langues des colonies d’outre-mer… on oublie surtout d’en faire un tableau plus important que les langues européennes ; car, concrètement, le maorais, langue parlée par 99% de la population, est en danger depuis la départementalisation de Mayotte, par exemple ; preuve que la colonisation est nommée ‘départementalisation française’ dans la France entre Madagascar et le reste du continent africain.

2 / Peut-on résumer le statut des langues de France à leur vision par le système politique français et de l'enseignement ?

3 / Peut-on résumer les langues régionales, à un gros paragraphe sur le breton ? Je ne doute pas que la journaliste n’ait pas de connaissance sur le sujet. Pourquoi le lobby breton pose alors de plus en plus un problème pour mieux comprendre les autres langues de France ? Il est très efficace, c'est un bien, mais au niveau communication du ‘problème français’ sur les langues ça trouble le message pour les autres langues en danger ; cela maquille, involontairement, la situation réelle pour les autres langues ; ce breton fait rêver la droite et ses fameuses racines 'gauloises'... Ainsi, vaut-il mieux parler de ‘langues régionales’ pour éviter de parler de l’enseignement de l’arabe classique (l’arabe du Coran, ce qui doit un peu favoriser quelques intégrismes, en contradiction complète avec l’emploi linguistique des populations concernées et de la laïcité ou neutralité de l’enseignement) au lieu des arabes réellement parlés par les populations immigrées ou supposées ainsi, ou les populations qui méritent aussi une valorisation linguistique (arabes dialectaux, hébreu, arménien ou amazigh) ? Lorsque l’emploi de la sémantique ‘langues régionales’ sera éliminée des textes des technocraties enseignantes, peut-être que les langues, toutes les langues, seront alors un outil de développement des activités économiques ? On parle bien d’enseignement, mais il faut aller au delà ; c’est alors que l’on peut parler de ‘langues régionales’, territorialisées et historiques, migrantes, la France plurielle (fameuse) ; mais alors se pose le problème de quelle histoire parle-t-on ? De toute façon ce n’est pas l’histoire enseignée dans les écoles du national-expansionnisme parisien.

4 / L'occitan n'est pas une langue régionale, d'un espace administratif français, il est officiel dans un État européen et quasiment officiel dans trois autres de la planète (Aran, La Guardia Piemontesa, Valada Occitana de Piemont, Pugüé en Argentine, Monaco/Mónegue), il est parlé dans plus de 8 régions administratives françaises ( Limousin, Auvergne, Poitou-Charente, Rhône-Alpes, PACA, Languedoc-Roussillon, Aquitaine et Midi-Pyrénées), mais aussi par un fort groupe linguistique en région parisienne, londonienne et même barcelonine. Il n’y a pas de Langue plus menacée au niveau européen que l’occitan ; j’espère un jour que l’État français prendra conscience –comme pour la Palestine a l’UNESCO- de l’intérêt de l’occitan. L’occitan, la langue des Troubadours, politiques et des sciences humaines, pose un réel problème à la pensée nationaliste française, national-expansionniste ; c’est pour cela que certains groupuscules veulent la morceler pour qu’elle convienne au mieux à la notion de ‘langue régionale’ si aimée par les médias papiers, Le Figaro par exemple, et par l’administration centraliste, celle de Luc Chatel, ou celle de la partidocratie jacobine aussi.

5 / La différence linguistique entre l'occitan enseigné et l'occitan naturel s'estompe dés que les locuteurs naturels apprennent l'écrit occitan. L'écrit occitan date des années 950/1050, et il fut modernisé depuis les années 1950 jusqu'à présent. Il fut modernisé avec grand sérieux, par des professeurs de toutes formations et ces professeurs mériteraient une grande valorisation par les institutions politiques occitanes, et par l’État, mais aussi par l’UNESCO. L’intercompréhension dialectale s’estompe aussi dès qu’un média radiophonique prend en charge un emploi en continue. Or, Radio France n’a aucun programme en langue occitane, aucun ; la BBC en a de quatre ou cinq types, pour les langues territorialisées, et quelques autres pour les langues non-terriorialisées: irlandais, Foyle, Gallois de Wales, Scot en Écosse, et gaélique d’Écosse, mais aussi sûrement en Manxois, en FM et numérique [DAB] ; l’hurdu par exemple [BBC Asia en numérique sur tout l’État royal britannique]. On peut aussi prendre l’exemple de la RTBF aves l’allemand, la radio néerlandaise avec le frison, etc. Toutes les chartes du dit service public de radiodiffusion parisienne indiquent qu’ils doivent faire un effort, mais aucune institution n’a pu mettre les pieds dans le plat et réprimandé Radio France pour son absence de politique réelle pour l’emploi de l’occitan dans toutes ses antennes décentralisées, ni en FM, ni en RNT-DAB ; le recrutement se fait toujours au nord de France pour des animateurs au sud, ou France Bleu s’installe à Toulouse mais aucune politique n’est prévue pour l’occitan sauf la suppression d’un programme en OM, par exemples. L’État français est bien membre de l’UNESCO mais l’UNESCO ne lui demande aucun compte sur le thème de son patrimoine linguistique.

6 / L’intercompréhension générationnelle est une difficulté à chaque fois que la langue a eu une modernisation non linéaire, un vide historique, le vide historique est systématiquement une répression politique ; tout linguiste pourra en donner des exemples, Gallois, Breton, Basque, par exemple européen, mais on pourra aussi voir les langues dites amérindiennes ; Ces langues ont toutes subi des répressions linguistiques, et au moment de l’établissement d’une norme écrite, le choc linguistique fut le même que pour l’alsacien ou l’occitan. Il est bien évident que si les locuteurs du français du XIVième siècle venaient entendre et lire le français d’aujourd’hui, ils auraient aussi quelques problèmes, et sûrement plus grands. Il est bien évident que l’enseignement des langues pose un problème en France, mais aussi l’enseignement du français (ce n’est pas une simple question d’orthographe ou de dictée télévisuelle)…

7 / L'occitan enseigné dans les écoles (Calandreta par immersion linguistique et écoles type E.N. par dites par équités linguistiques) est l'occitan local, c'est à dire le provençal en Provence, le gascon en Gascogne, le limousin en Limousin, l'auvergnat en Auvergne, le languedocien en Languedoc). L'inter-compréhension est totale, elle est même le lien qui fait que l'occitan est un pont linguistique entre toutes les langues latines, un vrai pont entre les différences linguistiques.

8 / L'enseignement des langues dites régionales n'ont jamais fait qu'aider à la meilleure compréhension de la merdique écriture du français académique (langue éloignée des locuteurs véritables, aussi). L'occitan aide pour écrire mieux le français ! Malgré tout ce que peuvent penser les nationaux-expansionnistes française. Mais il faut aussi noter que l’enseignement des langues en France est aussi un autre problème technique ; on enseigne les langue comme on enseigne les mathématiques ; pourquoi ? Parce qu’on les enseigne trop tard. Les écoles en langues de France ont ainsi prouvé que l’enseignement des langues avant 7 années aide à la connaissance de tout système linguistique, et élimine la tare française sur l’enseignement des langues, la médiocrité française sur l’enseignement des langues (pour être clair).

9 / Cet article est légitimiste ; il accepte comme réalité les statistiques de l’Éducation Nationale ; or, ces statistiques sont faussées, de la même manière que parler du nucléaire par AREVA est faussé. est-il possible d’avoir une réalité de la demande en langue régionale sans passer par ceux qui en font l’emploi, la rémunération, le secrétariat ? Et on peut les comprendre, ils sont dans un système qui ne veut pas –jusqu’à présent de ces langues- et donc leurs postes sont liés aux chiffres importantes à propos du nombre d’élèves qui suivent des cours d’occitan ; mais concrètement, il manque de professeurs et de poste de CAPES ; il manque de ressources pour répondre à la demande, et la demande devrait recevoir une réponse non pas en fonction du système d’enseignement (privé, public ou associatif en leur laissant le rôle de proposition), mais devrait être pris en charge par une administration différente qui chargerait la meilleur solution pour répondre à la demande et trouver une efficacité en faisant coopérer les systèmes ; car pour l’Éducation Nationale: est-on sûr qu’ils ne s’agissent pas seulement des cours de chant ou de danse ? De ce fait la carte proposée peut sembler importante pour l’occitan et l’alsacien, or, l’alsacien (allemand d’Alsace) est enseigné sur deux départements, l’occitan est enseigné (avec les données que l’on peut considérer comme douteuses) 32 départements, mal enseigné en général, donc. L’occitan est la deuxième langue de France ; elle devrait avoir une politique d’État, une politique consensuelle et dynamique, après celle du français et ses parlers locaux, pour le nord de l’État. S’il y avait eu une prise en compte réelle de l’occitan enseigné dans le système français, il y aurait plus d’un millions d’élèves, et les postes de professeurs seraient donc le second type de poste en France après le français.

10 / Du fait de la ligne 6/, on peut donc écrire qu’il n’y a pas de politique pour l’enseignement de l’occitan, ni au niveau régional (décentralisation, car ils n’en ont pas les moyens financiers, les budgets, ni même une vision globale car une absence inter-régionalité, elle arrive cependant, aucune mention dans l’article du Figaro), ni au niveau de l’État. Il semble que l’article oublie grandement la politique menée par les Conseillers Régionaux ; mais, faut-il l’oublier dans la rédaction parisienne ou dans le ministère de l’Éducation Nationale ? Faut-il mentionner que l’étude de Luc Chatel n’est là que pour combler un vide, et pouvoir répondre, toujours aussi maladroitement, à la demande de RDV des élus sur ce sujet ? Les retours administratifs ne sont que AREVA qui explique que le nucléaire n’est pas dangereux, peut-on leur faire confiance ?

11 / L’enseignement des langues de France n’est pas la seule politique qu’il faille proposer pour sauver ces langues. On pourra alors informer le ministre que le gaélique d’Irlande est officiel au niveau européen, et enseigné dans toutes les écoles irlandaise, un peu comme le corse, mais il n’a trouvé une emploi croissant que lorsque l’État irlandais l’a médiatisé, l’a employé, l’a véhiculé, l’a modernisé ! Faut-il un État en Corse pour avoir des élus qui emploient le corse dans leurs campagne électorale ? On ne pourra pas dire qu’en corse la langue n’est pas connue, elle est enseignée par toutes les écoles primaires, c’est à dire au bon moment de la vie humaine.

L’article du Figaro est orienté (on le prendra ainsi – j’aime bien les guillemets dans les volontés de Luc Chatel, que signifient-ils dans ce cas ?), mais il est un signal venu d’en haut pour expliquer qu’ils travaillent sur le sujet, il se veut l’illustration du travail de la majorité en place… peu avant les élections, ou peu après une demande de RDV des présidents de Conseils Régionaux. Mais l’article bien veillant indique aussi qu’ils ne semblent pas avoir compris complètement le sujet ; ‘ils’ sont ici, l’auteur de l’article et les acteurs en haut des directives pour cet enseignement.

En résumé, l’étude pour Luc Chatel sera alors incomplète car le système pense les langues et leur enseignement de façon … mal biaçuda. Et le système ne décrit pas ce qu’il ne fait pas, et n’a jamais voulu faire ; or, une politique d’enseignement des langues doit passer au delà de l’Éducation Nationale, malheureusement peut-être mais c’est ontologiquement ainsi, si nous voulons les sauver, comme l’UNESCO nous l’indique qu’il faudrait.

Puis Le Figaro pourra faire un feuilleton, il a tellement l’habitude d’écrire des légendes sur ce thème : il y a plus que pour un petit article publié tard dans la nuit, en pensant aux gaulois.

La traduccion en occitan es aquí, sobre Demcoracia en Occitània.

Auvergne

ALL BLEUS

Fiche de lecture : Maurice Mistre & la guerre de 14-18.

À la rubrique l’unité de la France faite par la mort en 1914-18, une parution très fournie et documentée à propos du 15^e Corps, soldats de la 15^e région militaire constituée (ordre en fonction du nombre d’effectif) du Gard, des Bouches-du-Rhône, des Alpes-Maritimes, de Corse, d’Ardèche, du Vaucluse, des Basses-Alpes et du Var, avec des conscrits et réservistes âgés entre 20 et 33 ans.

Maurice MISTRE « La légende noire du 15^e Corps. L’honneur volé des Provençaux par le feu et l’insulte ». Éditions C’est-à-dire.

À partir du 14 août 1914, l'armée française lance une offensive en Lorraine, prend notamment Moncourt, Château-Salins, Dieuze. Son avancée coûteuse est contrôlée par les Allemands qui attirent les pantalons rouges dans une nasse. Le 19 août, l'artillerie lourde allemande écrase sous un déluge de feu Bidestroff, Dieuze..., fauchant des milliers de fantassins. La très forte contre-attaque allemande qui s'ensuit entraîne la retraite des troupes françaises.

Pour expliquer ce recul, le sénateur Auguste Gervais écrit le 24 août dans Le Matin qu'«un incident déplorable s'est produit. Une division du 15^e corps, composée des contingents d'Antibes, de Toulon, de Marseille et d'Aix, a lâché pied devant l'ennemi.» Cette «défaillance d'une partie du 15e Corps a entraîné la retraite sur toute la ligne. Surprises sans doute par les effets terrifiants de la bataille, les troupes de l'aimable Provence ont été prises d'un subit affolement. L'aveu public de leur impardonnable faiblesse s'ajoutera à la rigueur des châtiments militaires. Les soldats du Midi, qui ont tant de qualités guerrières, tiendront à honneur d'effacer, et cela dès demain, l'affront qui vient d'être fait par certains des leurs à la valeur française. »

Cette stigmatisation du corps d'armée de «l'aimable Provence» dédouanait l'état-major de ses responsabilités en lui trouvant un bouc émissaire, mais surtout injuriait les Provençaux en tant que tels. Malgré les protestations des élus provençaux dès la parution de l'article, les mises au point et les réhabilitations qui s'en sont suivies, l'« affaire du 15e Corps» continue de marquer l'histoire provençale.

Maurice Mistre, enseignant, interroge au plus près les archives des événements, dont il décrit avec passion les tenants et aboutissants. Il met en valeur le rôle de chacun des responsables militaires (Joffre, Messimy, Clemenceau, Castelnau... ) dans la construction de cette « légende noire» et donne la parole aux soldats du 15e corps grâce à de nombreuses sources inédites.

Signat : L.R. (legidor del meu blòg en lenga occitana)

Références complémentaires :

• Ives RAUZIER « L'occitan dins las trencadas- L'occitan dans les tranchées » N° ISBN : 2-9501654-2-3. Edicions Ives RAUZIER Per l’aver picatz aquí.

• « La légende noire du soldat O » Texte et mise en scène: André NEYTON, Musiques: Miquèu Montanaro, Création éclairages: Michel Neyton, Création costumes: Isabelle Denis, Banque d'images: ECPDA, Traitement images : P'Silo http://cdoc.fr/soldat.html . Pour André Neyton, ce qu'il considère être « l'humiliation de toute une population » et le « racisme antiméridional ambiant » de l'époque a été suffisant pour l'inciter à écrire une pièce de théâtre et à en assurer la mise en scène. Il a confié l'interprétation au Centre dramatique occitan de Toulon.

• L’Association pour le 150e anniversaire de la résistance au coup état du 2 décembre 1851 (Association 1851-2001), devenue aujourd’hui Association 1851 pour la mémoire des Résistances républicaines (principalement en Occitanie) avec les déportations qui s’en suivirent en Algérie, en Guyane (bagne de Cayenne)

• Impérialisme et racisme anti-occitan, une réalité historique : quelques « citations », picatz aquí.

• Se podrà crompar a l’adreiça Internet següenta.

• E tanben un article de la revista Cahiers de la Méditerranée, pagina sobre las “rumeurs du XVième corps”.

-°-

Promocion de las aisinas essencialas de la literatura occitana, Antonin Perbòsc, en Lengadòc.

France Culture donne la parole au pro-corrida à Montpellier

Pour la rédaction afin que d’autres citoyens participent à quelques considérations sur la Corrída.

1 / donner la parole aux anti-corridas et ne pas faire parler ceux qui prétendent les mettre dans les musées. C’est qu’en même assez extra-ordinaire de laisser parler un pro-corrida de ceux que sont les anti-corridas.

2 / la corrida n'est pas la course (gasconne, catalane, ou camarguaise), se prétendre de la course pour imposer la corrida n'est pas autre chose qu'un avis commercial d'un vendeur de boeufs (confirmer par “un toro mort dans l’arène fait vivre 100 toros dans les pâturages tranquilles” Las chifras son de verificar) pour agrandir son marché ; quel vendeur n’en voudrait pas.

3 / quand on ne connait rien de la situation catalane (sociale, politique ou du marché
catalan, médiatique), on se tait ; partir en sorties en Catalogne ne garantis pas que l’on connaisse les Catalans (qui serait une unité) et leur avis national (qui serait une unité aussi), ni même leur système politique – il y a des milliers de citoyens français qui vont acheter leur tabac à l’Empordà et qui pensent connaître les Catalans…. Je connais certains toulousains qui y vont pécher régulièrement et qui n’ont même pas vu que les “rios” avaient disparu des panneaux… en Catalogne (Principat).

4 / confondre Hispania e Espagne, c’est bien une sémantique franquiste, mais pas seulement ; cette confusion n'existe que depuis que les troupes de Bonaparte, devenu Napoléon Ier, importât les Bourbons et le concept jusqu'à vouloir envahir le Portugal (il n'a pas réussit). Les troupes portugaises et espagnoles accompagnées des anglaises ont gagné la bataille à Toulouse (18 avril 1815), menée un jour après que Napoléon ait abdiqué ; ceci ne fait pas rire à Toulouse !

5 / je ne mange pas de la viande à haute dose, pour ceux qui prétendent toujours prendre la parole en nom des anti-corridas... mais je ne vais pas au spectacle quand je vais au restaurant ; je sais aussi tuer des poulets, des lapins, des pintades, des cochons, des dindes, des oies, etc., je sais les tuer de mes propres mains, mais ce n’est pas un spectacle.

6 / je ne suis pas non plus pour l’interdire, mais simplement arrêter de donner des subventions afin d’aider ce projet “culturel”. France Télévision l’aide en proposant un programme qu’elle n’est pas capable de développer pour la langue occitane (alors ils peuvent parler de culture parisienne en région, ça oui, c’est la décentralisation de certains fantasmes culturels sur le midi). France Télévision est pour les primes à la corrida, confirmé par le programme… Bildu a pris la décision en Euskadi, ne plus donner des subventions pour la corrída ; immédiatement, le système commercial qui gère, a indiqué qu’il ne serait plus possible d’organiser ce “spectacle” dans la ville de Donosti ; ceci n’est peut-être qu’une pression politique... Mais les militants anti-corrida doivent faire pire, s'i l’on en croit les interlocuteurs invités per France Culture ! Il y a un lobby service d’État parisien pour promouvoir une culture de l’avoir, il passe par Radio France et France Télévision : Il n’y a pas de demi-position éditoriale à ce sujet.

7 / je lutte pour la violence automobiliste aussi. Je ne veut mettre en jeu ma vie quand le prend la route avec mon vélo. La beuverie tue aussi sur les route… La corrida y participe.

8 / la corrida est un business qui vit sur la torture en lieu de spectacle. Tuer n’est pas un spectacle.

9 / les pro-corridas ne seraient pas des militants, ils n’auraient pas d’argumentaires, ils ne seraient pas prosélytes mais leurs actions souterraines prouvent le contraire en association avec les multinationales de la beuverie, mais aussi des deux groupes de presses régionales, à cette promotion… il n’y a qu’à voir leur méthode pour faire la promotion en région «à reconquérir», lire simplement Toulouse mag, ou La Dépêche du Midi ou Midi Libre, L’indépendant, La Marseillaise, Sud-Ouest est plus équilibré dans son traitement. Tous les militants anti-corrida ont aussi une autre vie ailleurs ! Les pro-corridas seraient des anges venus d’Auvergne, ils ont simplement un nombril à la place des yeux.

C’est bien la première fois que j’étais d’accord avec Gérard Slama.

Le programme est achevé, il était réellement un gros problème éditorial.